Универсальная

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная

школа №8"

г.Бердск Новосибирской области. 

 

Универсальная

 

ОБ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Возможность получения образования всеми детьми, независимо от ограничений возможностей их здоровья, законодательно закреплено в Законе «Об образовании в РФ» (от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, ст.2)

«Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…»

Кофи Аннан. 1998

 С 2013 года школа входит в число участников реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области».

     

                                                                            Что такое инклюзивное образование?

Инклюзия - означает полное включение детей с различными возможностями во все аспекты жизни учебного учреждения, в которых с удовольствием и радостью участвуют также все остальные дети. Это требует реальной адаптации пространства школы к тому, чтобы встретить нужды и потребности всех детей без исключения, ценить и уважать различия.

Основная задача, стоящая перед государством и обществом в отношении таких детей — создание условий и оказание помощи в их социальной реабилитации и адаптации, подготовке к полноценной жизни в обществе. Опыт зарубежных стран показывает, что создание доступных школ и совместное обучение способствует социальной адаптации инвалидов, их самостоятельности и независимости, а самое главное — изменяет общественное мнение к инвалидам, формирует отношение к ним как полноценным людям становиться толерантным и научиться уважать другие личности.

Основной принцип инклюзивного образования  – это обучение детей с особыми образовательными потребностями в обычных  образовательных учреждениях, при условии, что этим образовательным учреждениям  создаются все условия для удовлетворения  специальных образовательных потребностей таких лиц.      

    Цель - создание в общеобразовательном учреждении целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для воспитания и развития детей нормы и с ограниченными возможностями здоровья, для социально-психологической реабилитации и интеграции.        

 Актуальность заключена в том, что дети с особенностями развития должны иметь равные возможности с другими детьми в получении образования.

Говоря об инклюзивном образовании, следует отметить, что это не только создание технических условий для беспрепятственного доступа детей с ограниченными возможностями в общеобразовательные учреждения, но и специфика учебно-воспитательного процесса, который должен строиться с учетом психофизических возможностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В образовательных учреждениях должно быть организовано качественное психолого-педагогическое сопровождение, а также создан особый морально-психологический климат в педагогическом и ученическом коллективах.

 

 

Всего в проекте 57 обучающихся.

Из них 14 инвалидов, имеют статус ОВЗ 54.

По диагнозам: НОДА -6, РАС – 4, ТМНР (умственная отсталость) -1, слабовидящие -1, ЗПР -44, слабослышащих-1. ОВЗ в классах инклюзивного обучения -42.

Всего19 класс-комплектов, реализующих инклюзивное образование (10 –начальная школа,  7кл- пятые- восьмые, 9-е – два класса).

 

Специалистами службы социально-психолого-медико-педагогического сопровождения, совместно с педагогическим коллективом, ведется планомерная, целенаправленная работа по созданию условий всестороннего обучения, воспитания и развития учащихся с ОВЗ. Специалисты школы также проводится профилактико -просветительская работа по внедрению инклюзивной культуры, политики и практики. В системе службы работа по консультированию, обмену опытом, диагностика и коррекция.

Школа открыта для сотрудничества со всеми, кто заинтересован в нашей деятельности.

 

УСЛОВИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ИНВАЛИДОВ

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов

  Федеральный закон об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012, вступивший в силу 01.09.2013 Статья 42

Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся должны быть проинформированы о целях и формах организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательном  процессе, являющимся необходимым условием реализации образовательной программы в образовательной организации.

 

  • Психолого-педагогическая помощь оказывается обучающимся на основании заявления или согласия  в письменной форме родителей (законных представителей).
  • Бланк согласие родителей (приложение 1)  на психолого-педагогическое сопровождение.
  • Бланк заявление (приложение 2)на проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования ребенка
  • Договор (приложение 3) О порядке взаимодействия психолого-медико-педагогического консилиума с родителями (законными представителями) обучающегося и с территориальной психолого-медико-педагогической комиссией

 

В Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя  общеобразовательная школа №8» представлены равные условия для получения качественного образования и обеспечены равные права детям, имеющим разные стартовые возможности.

В соответствии с Федеральным законом от 24.07.1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации, от 29.12.2012 года № 273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основам общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования», уставом Учреждения созданы условия для образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода созданы психолого-педагогические и материально-технические условия для комфортного обучения и воспитания.

 

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссии и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ч. 16 ст.2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

 

МБОУ СОШ № 8  г. Бердска осуществляет обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основе образовательных программ, адаптированных для обучения указанных обучающихся.

 

Прием ребенка с ОВЗ на обучение осуществляется образовательной организацией при наличии у нее сответствующих материально-технических, информационных и кадровых ресурсов, с согласия родителей (законных представителей) ребенка с ОВЗ и по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (ФЗ № 273-ФЗ ст. 44 ч. 3 п. 1).

 

Дата последнего обновления страницы 03.06.2019
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»